Ensino de fatos aritméticos para escolares com deficiência intelectual

vol.19 número01

Processos de escolarização de pessoas com deficiência visual

Inclusão escolar do aluno com deficiência física: visão dos professores acerca da colaboração do fisioterapeuta

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.19 no.01 Marília enero./abr. 2013

Ensino de fatos aritméticos para escolares com deficiência intelectual.

Teaching arithmetic facts to students with intellectual disabilities.

Michelle Brugnera Cruz Cechin, Adriana Corrêa Costa, Beatriz Vargas Dorneles