Services on Demand
Journal
Article
Share
Revista Brasileira de Educação Especial
Print version ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.19 no.01 Marília Jan./Apr. 2013
Inclusão escolar do aluno com deficiência física: visão dos professores acerca da colaboração do fisioterapeuta.
School inclusion of students with physical disabilities: perceptions of teachers regarding the physiotherapist´s professional cooperation.
Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, Ana Paula Medeiros Pereira