O brincar de uma criança autista sob a ótica da perspectiva histórico-cultural

vol.19 número01

Inclusão escolar do aluno com deficiência física: visão dos professores acerca da colaboração do fisioterapeuta

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.19 no.01 Marília enero./abr. 2013

O brincar de uma criança autista sob a ótica da perspectiva histórico-cultural.

An autistic child’s play from the cultural-historical perspective.

Maria Fernanda Bagarollo, Vanessa Veis Ribeiro, Ivone Panhoca