Estudo de caso sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino superior

vol.19 número02

Objetos de aprendizagem como recurso pedagógico em contextos inclusivos: subsídios para a formação de professores a distância

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.19 no.02 Marília maio/ago. 2013

Estudo de caso sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino superior.

Case study of inclusion of students with disabilities in higher education.

Emerson Rodrigues Duarte, Carla Beatriz da Silva Rafael, Juliana Fernandes Filgueiras, Clara Mockdece Neves, Maria Elisa Caputo Ferreira