Formação de professores para a educação especial: uma discussão sobre os modelos brasileiro e italiano

vol.19 número03

Os cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista e a educação inclusiva

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.19 no.03 Marília jul./set. 2013

Formação de professores para a educação especial: uma discussão sobre os modelos brasileiro e italiano.

Special education teacher preparation: a discussion of brazilian and italian models.

Márcia Greguol, Erica Gobbi, Attilio Carraro