Identificação de alunos em risco de apresentarem dislexia: um estudo sobre a utilização da monitorização da fluência de leitura num contexto escolar

vol.20 issue01

Percepções sobre pessoas com deficiências e o prognóstico para o atendimento educacional especializado

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Revista Brasileira de Educação Especial

Print version ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.20 no.01 Marília Jan./Mar. 2014

Identificação de alunos em risco de apresentarem dislexia: um estudo sobre a utilização da monitorização da fluência de leitura num contexto escolar.

A study of the use of reading fluency monitoring in a school context.

Rosa Filipa Ferreira de Mendonça, Ana Paula Loução Martins