Estudantes com necessidades educacionais especiais nas avaliações em larga escala: Prova Brasil e ENEM

vol.20 número01

Estudo de vocábulos para avaliação de crianças com deficiência sem linguagem oral

O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.20 no.01 Marília jan./mar. 2014

Estudantes com necessidades educacionais especiais nas avaliações em larga escala: Prova Brasil e ENEM.

Students with special educational needs in large-scale national testing: Prova Brasil and ENEM.

Mariana Cesar Verçosa Silva, Silvia Márcia Ferreira Meletti