Inclusão de crianças autistas: um estudo sobre interações sociais no contexto escolar

vol.20 número01

Conhecimentos e necessidades dos professores em relação aos transtornos do espectro autístico

A inclusão do aluno surdo no ensino médio e ensino profissionalizante: um olhar para os discursos dos educadores

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.20 no.01 Marília jan./mar. 2014

Inclusão de crianças autistas: um estudo sobre interações sociais no contexto escolar.

Inclusion of children with autism: a study of social interactions within the school context.

Emellyne Lima de Medeiros Dias Lemos, Nádia Maria Ribeiro Salomão, Cibele Shírley Agripino-Ramos