Objeto virtual de aprendizagem incluir: recurso para a formação de professores visando à inclusão

vol.20 número02

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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.20 no.02 Marília abr./jun. 2014

Objeto virtual de aprendizagem incluir: recurso para a formação de professores visando à inclusão.

Virtual learning object incluir: a resource for teacher education addressing inclusion.

Cláudia A. Bisol, Carla Beatris Valentini