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Revista Brasileira de Educação Especial

versión impresa ISSN 1413-6538

Rev. bras. educ. espec. vol.20 no.03 Marília jul./set. 2014

 

Inclusão de alunos com deficiência na aula de educação física: identificando dificuldades, ações e conteúdos para prover a formação do professor.

Inclusion of students with disabilities in physical education classes: identifying difficulties, actions, and contents to provide training of teachers.

 

Maria Luiza Salzani Fiorini, Eduardo José Manzini