As Contribuições do Uso da Comunicação Alternativa no Processo de Inclusão Escolar de um Aluno com Transtorno do Espectro do Autismo

vol.22 número3

Estratégias de Comunicadores Auxiliados para Instruir Parceiros de Comunicação na Construção de Modelos Físicos

Ser Irmão de uma Pessoa Surda: Relatos da Infância à Fase Adulta

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538versão On-line ISSN 1980-5470

Rev. bras. educ. espec. vol.22 no.3 Marília jul./set. 2016

https://doi.org/10.1590/S1413-65382216000300004