Representações Sociais sobre a Deficiência: Perspectivas de Alunos de Educação Física Escolar1

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A Tarefa de Casa na Inclusão Escolar: Alunos com Deficiencia Física1

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538versão On-line ISSN 1980-5470

Rev. bras. educ. espec. vol.23 no.2 Marília abr./jun. 2017

https://doi.org/10.1590/S1413-65382317000200007