Mudanças e resistências na construção da cultura da avaliação institucional

vol.05 issue03

A relação educação e sociedade os fatores sociais que intervêm no processo educativo

A abordagem etnográfica para o estudo da avaliação do rendimento acadêmico em curso de pós-graduação em ciências agronômicas

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

Print version ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.05 no.03 Sorocaba Sept. 2000

Mudanças e resistências na construção da cultura da avaliação institucional

Delsi Fries Davok, Dilvo I. Ristoff