A avaliação da aprendizagem como processo construtivo de um novo fazer

vol.10 issue02

Late arrivals and absence of higher education night shift students: skipping classes, tests and the impact on learning and evaluations

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

Print version ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.10 no.02 Sorocaba Feb. 2005

A avaliação da aprendizagem como processo construtivo de um novo fazer.

The evaluation of learning as a new constructive process

Maria Elisabeth Pereira Kraemer