Reflexões acerca da atividade de auto-avaliação dos servidores técnico-administrativos: estudo de caso na Universidade Federal do Ceará (UFC)

vol.10 número03

Validade de um instrumento de avaliação de desempenho de docentes do ensino superior

Gestão educacional: avaliação institucional como estratégia de planejamento integrado

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versión impresa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.10 no.03 Sorocaba set. 2005

Reflexões acerca da atividade de auto-avaliação dos servidores técnico-administrativos: estudo de caso na Universidade Federal do Ceará (UFC).

Maria do Socorro de Sousa Rodrigues, Wagner Bandeira Andriola