Saberes ambientais para a educação do designer no ensino superior

vol.10 issue04

The utilization of quantitative analysis for the study of a higher education evaluation system

A seqüência do processo do conhecimento do ensino: aprendizagem do ensino superior

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

Print version ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.10 no.04 Sorocaba Dec. 2005

Saberes ambientais para a educação do designer no ensino superior.

Environmental knowledge for a higher education of designers.

Marcia Elizabeth Brunetti