Avaliação Institucional Participativa: contradições emergentes a partir do exame da categoria espaço/tempo

vol.11 número04

Tendencias recientes de los sistemas de evaluación de la educación superior en el actual escenario internacional. Un nuevo "round' dei Estado evaluador

Desatando Nudos entre las Instituciones de Educación Superior y la Sociedad. La necesidad de articular evaluación de calidad y pertinencia social de una institución

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versión impresa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) v.11 n.4 Sorocaba dic. 2006

Avaliação Institucional Participativa: contradições emergentes a partir do exame da categoria espaço/tempo.

Mara Regina Lemes de Sordi