vol.13 número01

Avaliação do estudante: no exercício de avaliação da prática profissional

Para uma história da avaliação da educação superior brasileira: análise dos documentos do PARU, CNRES, GERES e PAIUB

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.13 no.01 Sorocaba jan./abr. 2008

Retos epistemológicos y teóricos para el curriculum ambiental de posgrados.

Title: epistemological and theoretical challenges for the environmental curricula of postgraduate studies.

María Luisa Eschenhagen