Para uma história da avaliação da educação superior brasileira: análise dos documentos do PARU, CNRES, GERES e PAIUB

vol.13 número01

Title: epistemological and theoretical challenges for the environmental curricula of postgraduate studies

Enfoques da teoria institucional nos modelos de avaliação institucional brasileiros

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.13 no.01 Sorocaba jan./abr. 2008

Para uma história da avaliação da educação superior brasileira: análise dos documentos do PARU, CNRES, GERES e PAIUB.

For a history of brazilian higher education evaluation: analysis of PARU, CNRES, GERES and PAIUB documents.

Gladys Beatriz Barreyro, José Carlos Rothen