Avaliação, reflexão e pesquisa na formação inicial de professores/as

vol.14 número01

Qualidade em educação superior: da diversidade de concepções a inexorável subjetividade conceitual

Diagnóstico do desempenho na docência da graduação da UNISC

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.14 no.01 Sorocaba jan./abr. 2009

Avaliação, reflexão e pesquisa na formação inicial de professores/as

Evaluation, reflection and research in undergraduate teacher training programs

Itamar Mendes da Silva