Avaliação das diretrizes curriculares conforme a perspectiva biopsicossocial da organização mundial de saúde

vol.15 número02

Problems and challenges of research in the XXI century (The case of the RIEMS and conformation of the anthropoetics)

Meta-avaliação de uma extensão universitária: estudo de caso

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.15 no.02 Sorocaba maio/ago. 2010

Avaliação das diretrizes curriculares conforme a perspectiva biopsicossocial da organização mundial de saúde.

Evaluation of curriculum guidelines acording to the biopsychosocial perspective of the world health organization (WHO).

Peterson Marco de Oliveira Andrade