Criatividade na educação superior: fatores inibidores

vol.15 número02

Avaliação de cursos de licenciatura em física e matemática a distância: um modelo possível

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versión impresa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.15 no.02 Sorocaba mayo/ago. 2010

Criatividade na educação superior: fatores inibidores.

Creativity in higher education: inhibiting factors.

Eunice Maria Lima Soriano de Alencar, Denise de Souza Fleith