As atitudes dos estudantes face à avaliação das instituições de ensino superior

vol.15 número03

Estudantes e avaliação

A aprendizagem baseada em projectos interdisciplinares: avaliação do impacto de uma experiência no ensino de engenharia

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versión impresa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.15 no.03 Sorocaba sep./dic. 2010

As atitudes dos estudantes face à avaliação das instituições de ensino superior.

Students’ attitudes towards higher education institutions’ evaluation.

Sónia Cardoso, Rui Santiago, Cláudia Sarrico