Instrumentos para avaliar disciplinas da modalidade semipresencial: uma proposta baseada em sistemas de indicadores

vol.15 número03

Autoavaliação em uma instituição federal de ensino superior: resultados e implicações

Mudanças nos pesos do CPC e seu impacto nos resultados de avaliação em universidades federais e privadas

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.15 no.03 Sorocaba set./dez. 2010

Instrumentos para avaliar disciplinas da modalidade semipresencial: uma proposta baseada em sistemas de indicadores.

Instruments for the evaluation of semipresential courses: a proposal based on systems of indicators.

Júlio C. G. Bertolin, Ana Carolina Bertoletti de Marchi