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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
Print version ISSN 1414-4077
Avaliação (Campinas) vol.16 no.01 Sorocaba Jan./Apr. 2011
O desafio da avaliação de equipes de alta capacitação e autonomia: o caso do credenciamento de docentes na pós-graduação.
The challenge of evaluating teams of high capacity and autonomy: the case of accreditation of professors in graduate programs.