Validade e confiabilidade de instrumento de avaliação da docência sob a ótica dos modelos de equação estrutural

vol.16 número02

Evasão e avaliação institucional no ensino superior: uma discussão bibliográfica

A utilização da avaliação tipo "teste" on-line como apoio ao ensino presencial: uma abordagem quantitativa sobre a sua contribuição no ensino de ferramentas estatística multivariadas

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.16 no.02 Sorocaba maio/ago. 2011

Validade e confiabilidade de instrumento de avaliação da docência sob a ótica dos modelos de equação estrutural.

Validity and reliability of the faculty evaluation tools from the strutural equation model perspective.

Amilton Barreto de Bem, Edgar Augusto Lanzer, Elmo Tambosi Filho, Otávio Próspero Sanchez, Plínio Bernardi Junior