Ensino, pesquisa e gestão acadêmica na universidade

vol.16 número03

Exercício de avaliação da prática profissional como estratégia de ensino e aprendizagem

Avaliação do perfil de egressos do programa de pós-graduação stricto sensu em educação da UFU: impacto na formação docente e de pesquisador (2004-2009)

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.16 no.03 Sorocaba set./dez. 2011

Ensino, pesquisa e gestão acadêmica na universidade.

Teaching, research and higher education academic management.

Waldemar Marques