Participação discente nas publicações da pós-graduação: um estudo comparativo entre programas públicos e privados de administração

vol.17 número02

A autoavaliação institucional no processo de tomada de decisão em IES: estudo de caso das Faculdades SENAC/SC

Entre o discurso praticado e a realidade percebida no processo de formação docente

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.17 no.02 Sorocaba jun. 2012

Participação discente nas publicações da pós-graduação: um estudo comparativo entre programas públicos e privados de administração.

Student participation in the publications of graduate schools: a comparative study between public and private administration programs.

Saulo Aparecido Souza, José Nilson Reinert