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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
Print version ISSN 1414-4077
Avaliação (Campinas) vol.17 no.03 Sorocaba Nov. 2012
Origens sociais dos futuros educadores: a democratização desigual da educação superior.
Social origins of prospective teachers: the unequal democratization of higher education.