Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira: percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito Federal

vol.18 número03

Momentos de avaliação e movimentos de mudança em um curso de farmácia

Tensões e contradições do conceito de organização aplicado à universidade: o caso da criação da USP-Leste

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versión impresa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.18 no.03 Sorocaba set./dic. 2013

Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira: percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito Federal.

Evaluation and regulation policy for higher education in Brazil: the perception of program coordinators in Distrito Federal.

Ana Paula de Matos Oliveira, Valdinei Costa Souza, José Vieira de Sousa, Érica Pâmela Goulart Tavares