Acesso nas políticas da educação superior: dimensões e indicadores em questão

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versión impresa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.18 no.03 Sorocaba set./dic. 2013

Acesso nas políticas da educação superior: dimensões e indicadores em questão.

Access in higher education policies: dimensions and indicators under consideration.

Maria das Graças Martins da Silva, Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso