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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versão impressa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.19 no.01 Sorocaba mar. 2014

 

Distintas lecturas de la pregunta como mediación didáctica para la traducción de saberes en la educación superior o acerca de un estado en cuestión.

Different readings of the question as didactic mediation for the translation of knowledge in higher education or for a state in question.

Diferentes leituras da pergunta como mediação didática para a tradução de saberes na educação superior ou a respeito de um estado em questão.

 

Lina María Grisales Franco, Elvia María González Agudelo