Avaliação e qualidade do desenvolvimento profissional docente

vol.19 número02

Políticas de avaliação e qualidade da educação: Uma análise crítica no contexto da avaliação externa de escolas, em Portugal

Qualidade da educação superior e contextos emergentes

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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versión impresa ISSN 1414-4077

Avaliação (Campinas) vol.19 no.02 Sorocaba maio/ago. 2014

Avaliação e qualidade do desenvolvimento profissional docente.

Evaluation, quality and teacher professional development.

Bernardete Angelina Gatti