A mudança epistemológica de professores num contexto de educação continuada

vol.07 issue02

Modelos mentais e metáforas na resolução de problemas matemáticos verbais

Objetivos das atividades experimentais no ensino médio: a pesquisa coletiva como modo de formação de professores de ciências

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.07 no.02 Bauru 2001

A mudança epistemológica de professores num contexto de educação continuada.

Ana Maria de Oliveira Cunha