Buscando um sistema de avaliação contínua: ensino de eletrodinâmica no nível médio

vol.08 issue01

Qué ideas tienen los profesores de física de nivel medio respecto al modelado?

Professores - pesquisadores: reflexão e mudança metodológica no ensino de física - o contexto da avaliação

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.08 no.01 Bauru 2002

Buscando um sistema de avaliação contínua: ensino de eletrodinâmica no nível médio.

Jomar Barros Filho, Dirceu da Silva