¿Qué puede aportar la epistemología a los diseños curriculares en física?

vol.09 issue01

Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais

O livro didático de ciências no ensino fundamental - proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.09 no.01 Bauru Jan./June 2003

¿Qué puede aportar la epistemología a los diseños curriculares en física?

How can the epistemology subsidy curricular planning in physics?

Leonor Colombo de Cudmani