¿Qué puede aportar la epistemología a los diseños curriculares en física?

vol.09 número01

Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais

O livro didático de ciências no ensino fundamental - proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.09 no.01 Bauru ene./jun. 2003

¿Qué puede aportar la epistemología a los diseños curriculares en física?

How can the epistemology subsidy curricular planning in physics?

Leonor Colombo de Cudmani