Sobre o ingresso, desistência e permanência no curso de física da Universidade Estadual de Londrina: algumas reflexões

vol.09 número02

O livro didático de ciências: problemas e soluções

A educação científica sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica e do movimento C.T.S. no ensino de ciências

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.09 no.02 Bauru jul./dez. 2003

Sobre o ingresso, desistência e permanência no curso de física da Universidade Estadual de Londrina: algumas reflexões.

Giving up and keeping going on the physics undergraduate program of the State University of Londrina: some reflections.

Sergio de Mello Arruda, Michele Hidemi Ueno