Pluralismo metodológico no ensino de ciências

vol.09 número02

La célula vista por el alumnado

O pensamento dialético de Bento de Jesus Caraça e sua concepção da educação matemática

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.09 no.02 Bauru jul./dic. 2003

Pluralismo metodológico no ensino de ciências.

Methodological pluralism in science teaching.

Carlos Eduardo Laburú, Sérgio de Mello Arruda, Roberto Nardi