Avaliação da hipermídia no processo de ensino e aprendizagem da física: o caso da gravitação

vol.10 issue01

A grandeza quantidade de matéria e sua unidade, o mol: algumas considerações sobre dificuldades de ensino e aprendizagem

Influências histórico-culturais nas representações sobre as estações do ano em livros didáticos de ciências

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.10 no.01 Bauru Jan./Apr. 2004

Avaliação da hipermídia no processo de ensino e aprendizagem da física: o caso da gravitação.

Hypermedia evaluation in the physics teching and learning process: the gravitation case.

Daniel Iria Machado, Plácida L. V. Amorim da Costa Santos