Analisando as interações dos participantes numa disciplina de física

vol.10 número02

Identificação de problemas do currículo, do ensino e da aprendizagem de física e de matemática a partir do discurso de professores

Formación inicial de profesores de ciencias en Colombia: un estudio a partir de programas acreditados

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.10 no.02 Bauru mayo/ago. 2004

Analisando as interações dos participantes numa disciplina de física.

Analyzing the participants interactions in a physics course.

Alberto Villani, Dulceval de Andrade Santana