Leitura crítica da história: reflexões sobre a história da matemática

vol.10 número03

Michael Faraday: o caminho da livraria à descoberta da indução eletromagnética

O método da falsa posição na história e na educação matemática

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.10 no.03 Bauru sep./dic. 2004

Leitura crítica da história: reflexões sobre a história da matemática.

History’s critical reading: reflexions on the history of mathematics.

Sergio Nobre