O método da falsa posição na história e na educação matemática

vol.10 número03

Leitura crítica da história: reflexões sobre a história da matemática

Pedro Nunes e o problema histórico da compreensão da medição das frações

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.10 no.03 Bauru sep./dic. 2004

O método da falsa posição na história e na educação matemática.

The false position method in history and in mathematics education.

Cleide Farias de Medeiros, Alexandre Medeiros