Análise da produção escrita em matemática: algumas considerações

vol.11 número03

Atividades de modelagem matemática: que sentido os alunos podem lhe atribuir?

Questões de interesse na história do pensamento cartesiano para a educação matemática contemporânea

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.11 no.03 Bauru sep./dic. 2005

Análise da produção escrita em matemática: algumas considerações.

Analysis of the writing production in mathematics: some considerations.

Marcia Cristina Nagy Silva, Regina Luzia Corio de Buriasco