Análise textual discursiva: processo reconstrutivo de múltiplas faces

vol.12 número01

O professor de matemática e a produção de saberes sobre a gestão curricular

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.12 no.01 Bauru ene./abr. 2006

Análise textual discursiva: processo reconstrutivo de múltiplas faces.

Discursive textual analysis: a multiple face recontructive process.

Roque Moraes, Maria do Carmo Galiazz