Análise do vínculo entre grupo e professora numa aula de ciências do Ensino Fundamental

vol.13 número02

Temas político-sociais no ensino da matemática

Explicitando uma metodologia de pesquisa: a experiência de uma professora de Física revisitada

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.13 no.02 Bauru maio/ago. 2007

Análise do vínculo entre grupo e professora numa aula de ciências do Ensino Fundamental.

Analysis of the bond between group and teacher in a basic science lesson.

Marcelo Alves Barros, Carlos Eduardo Laburú, Zenaide F. D. C. Rocha