Investigando a aprendizagem de professores de física acerca do fenômeno da interferência quântica

vol.14 número01

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.14 no.01 Bauru ene./abr. 2008

Investigando a aprendizagem de professores de física acerca do fenômeno da interferência quântica.

Investigating Physics teachers’ learning on the quantum interference phenomenon.

Fernanda Ostermann, Sandra Denise Prado, Trieste S. F. Ricci