Experimentação no ensino médio de química: a necessária busca da consciênica ético-ambiental no uso e descarte de produtos químicos; um estudo de caso

vol.14 número02

Apropriação do discurso de inovação curricular em química por professores do ensino médio: perspectivas e tensões

Concepções de professores de química sobre ciência, tecnologia, sociedade e suas inter-relações: um estudo preliminar para o desenvolvimento de abordagens CTS em sala de aula

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.14 no.02 Bauru maio/ago. 2008

Experimentação no ensino médio de química: a necessária busca da consciênica ético-ambiental no uso e descarte de produtos químicos – um estudo de caso.

Experiments in High School Chemical Education: the necessary search for ethical-environmental conscience in use and discarding of chemical products.

Roberto Ribeiro da Silva, Patrícia Fernandes Lootens Machado