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Ciência & Educação
Print version ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.14 no.03 Bauru Sept./Dec. 2008
“Conhecimento tradicional” e currículo multicultural: notas com base em uma experiência com estudantes indígenas Kaiowá/Guarani.
“Traditional knowledge” and the multicultural curriculum: notes from an experience with indigenous Kaiowá/Guarani students.