SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.14 número03“Conhecimento tradicional” e currículo multicultural: notas com base em uma experiência com estudantes indígenas Kaiowá/GuaraniVisões de ciência em desenhos animados: uma alternativa para o debate sobre a construção do conhecimento científico em sala de aula índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.14 no.03 Bauru set./dez. 2008

 

Educação anti-racista: reflexões e contribuições possíveis do ensino de ciências e de alguns pensadores

Anti-racism education: reflections on the possible contribution of science teaching and of some thinkers.

 

Wilmo Ernesto Francisco Junior